Educação & Psicopedagogia Aprender e ensinar nos movimentos de autoria

“Este livro fez-me pensar que, de facto, o mais importante é que os nossos textos, melhores ou piores, se tornem mapas de significação dos significados que vamos tecendo e entretecendo das nossas aacções e inter-acções com as outras pessoas. Significação pessoal, única, escrita, e reescrita com as nossas experiências, as nossas linguagens, o nosso coração, a nossa mão, o nosso nome”.

 Ana da Silva, Lisboa, Portugal.

“Pelo que conheço das obras de João Beauclair não vacilo em afirmar que esta obra cumpre um importante papel designativo e concordante na psicopedagogia contemporânea. Esta obra tem a oportunidade de provar seu valor como material útil e profícuo na formação e atualização de educadores, psicopedagogos e estudiosos da área.”

 Quézia Bombonatto, São Paulo, Brasil.

Este é um livro instigante, escrito com paixão, sensibilidade e competência. (...) Sem dúvida, este livro está escrito com esperança. (...) O autor, educador e psicopedagogo insistente, compromissado com as causas psicopedagógicas, coloca como tema “Educação e psicopedagogia: aprender e ensinar nos movimentos de autoria” , e não é à toa: ele mesmo aprende e ensina nos movimentos de sua própria autoria, sem medo, com ousadia, humildade e muita sabedoria.

   Maria Cecília Castro Gasparian, São Paulo, Brasil.

  SUMÁRIO

Apresentação

Prefácio

Introdução

Capítulo I

Tornar-se autor, um movimento desejante

Capítulo II

“Faîtes-vous connaître”: faça-se conhecer

Capítulo III

A práxis da autoria: produção textual em Educação e psicopedagogia

Algo para concluir

Idéias como movimento  de proposição para novas autorias

Relação de temas

Bibliografia