Título | AUTISMO DE ALTO DESEMPENHO |
Autores(as) | Geraldine Dawson, PhD/James C. McPartland, PhD/Sally Ozonoff, PhD |
ISBN | 9786588239193 |
Código de Barras | 9786588239193 |
Edição / Ano | 1/2020 |
Número de Páginas | 301 |
Dimensões | 23X16X2 |
Capa | BROCHURA |
Desde 2013, o DSM-5 – manual utilizado por psiquiatras e outros profissionais de saúde devidamente habilitados para o diagnóstico de transtornos mentais -, o autismo passou a ser tratado como um espectro. Com isso, o diagnóstico do agora chamado Transtorno do Espectro Autista (TEA) passou a incluir não apenas os portadores de autismo clássico, mas também indivíduos com apresentações clínicas diversas, como, por exemplo, a Síndrome de Asperger.
O autismo de alto desempenho, ou TEA de alto desempenho, representa a parte do espectro em que os indivíduos exibem, sobretudo, sinais e sintomas mais brandos quando comparados com indivíduos com autismo clássico. Eles costumam ter linguagem verbal com mínimo comprometimento, porém, a linguagem não-verbal e, consequentemente, a comunicação como um todo costumam ser comprometidas. A inteligência não costuma ser afetada de forma relevante e o aprendizado de material formal em sala de aula é geralmente pouco ou minimamente prejudicado. Em Autismo de Alto Desempenho, três dos melhores pesquisadores e profissionais em saúde mental do mundo revelam, de forma didática e científica, as principais características, desafios e alternativas para lidar com o TEA de alto desempenho. O livro foi escrito para ajudar pais, familiares, professores e profissionais de saúde a lidarem com seus filhos, alunos e pacientes com TEA, apresentando estratégias práticas para superar os desafios trazidos pelo TEA e para garantir que a família e o indivíduo portador tenham a melhor qualidade de vida possível.
Autismo de Alto Desempenho ajudará você a:
• Compreender o que é o TEA de alto desempenho e suas diferenças em relação ao autismo clássico.
• Identificar os primeiros sintomas e saber a quem recorrer para obter um diagnóstico.
• Agir de forma proativa e iniciar as intervenções necessárias o quanto antes para beneficiar seu filho ou familiar.
• Atuar em parceria com a escola no desenvolvimento de atividades acadêmicas e no desenvolvimento de habilidades sociais.
• Conhecer os efeitos que o TEA pode exercer sobre a família e o que fazer a respeito.
• Desenvolver as habilidades sociais de seu filho ou familiar para que ele possa interagir cada vez melhor com outras pessoas em casa, na escola, no trabalho e em outros ambientes sociais.
• Preparar o seu filho ou familiar para ter uma adolescência e uma vida adulta mais autônoma, plena e feliz.
Este livro deve ser lido, relido e mantido sempre à mão para que você possa consultá-lo sempre que necessário, como um guia. O objetivo é que esta leitura seja mais uma mão que se estende para aqueles que precisam de ajuda.
Sobre a coleção "Aprendendo a Viver"
Sobre os autores
Prefácio à edição brasileira
Agradecimentos
Nota dos autores
PARTEI
COMPREENDENDO O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE ALTO DESEMPENHO
Capítulo 1 - O que é o Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho?
Capítulo 2 - O processo diagnóstico
Capítulo 3 - Causas dos Transtornos do Espectro Autista
Capítulo 4 - Tratamentos para o Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho
PARTE II
CONVIVENDO COMO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE ALTO DESEMPENHO
Capítulo 5 - Canalizar os pontos fortes de seu filho: um princípio-guia
Capítulo 6 - 0 Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho em casa
Capítulo 7-0 Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho na escola
Capítulo 8 - O mundo social de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho
Capítulo 9 - Olhando à frente: o Transtorno do Espectro Autista de Alto Desempenho no final da adolescência e na idade adulta
Referências
Índice